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    中國建筑學會科普活動之“傳統村落的保護與更新”學術沙龍在我公司舉行

    發布日期:2016-08-19作者:瀏覽量:

              8月12日,中國建筑學會科普活動之“傳統村落的保護與更新”學術沙龍在貴陽舉行?;顒佑晌夜境修k。業內行業10余家單位近200人參加了本次學術交流活動?;顒佑晒究偨ㄖ煻髦鞒?。

        公司畢躍洪董事長首先致辭。畢董事長表示,通過承辦本次學術沙龍,加強了公司與國內各科普教育基地的交流與協作,將促進企業更加充分發地發揮好“中國建筑學會科普教育基地”的平臺優勢,更好地開展科普教育活動。畢董事長強調,公司下一步將愈加完善科普教育基地建設工作,搭建更多的載體,滿足不同群體的需求。同時做好六項工作:一是“互聯網+建筑科普”建設工程;二是傳播貴州本土建筑文化、提高民眾建筑審美水平;三是完善“館研產”三級復合基地建設;四是開展新農村建設及傳統村落保護活動;五是倡導綠色節能建筑,城市低碳化建設和管理;六是大力宣傳貴州山地新型城鎮化建設。

        中國建筑學會顧勇新副秘書長回顧了學會十二五期間科普工作取得的成績,對學會十三五科普工作作了說明。顧勇新副秘書長指出,十三五期間,學會將以創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念為指導,全面創新學會科普工作,加強科普信息化,加快實施“互聯網+建筑科普”工程、建筑科普創作繁榮工程、建筑科普教育體系創新工程,加快科普基地建設、推動科普基地間的合作和聯動機制、組建科普專家團隊,實施建筑科普傳播協作工程等配套工作的進行。同時不斷增強科普工作實效,大力推進中國建筑科普國際化、社會化、特色化、品牌化發展,為早日實現“中國夢”做出貢獻。

        主題演講中,公司總建筑師董明以《貴州傳統村落》(上下冊)一書的成書歷程為切入,作了“摸清家底,迎接挑戰”的主題發言?!皩F州傳統村落,我們關注的是什么?”,是傳統的建筑、文化、服飾、技藝、語言、歌謠…董總以問答的方式做了開場。接著他與大家分享了該書編輯的重點、難點。結合該書收錄的426個傳統村落,闡釋了傳統建筑、歷史環境要素、非物質文化遺產為什么是傳統村落之所以是“傳統”的原因。董總表示,傳統村落是貴州各民族的寶貴遺產,是不可再生的、潛在的社會和文化資源。同時,傳統村落是貴州省發展鄉村旅游、創新農村農業發展道路實現農民脫貧致富的重要基礎。傳統村落也是貴州省實現城鄉統籌發展,與全國同步實現全面小康的重要載體。我們將不遺余力做好傳統村落的保護與發掘工作。

        清華大學建筑設計研究院副總建筑師祁斌作了“向鄉村學習——適地而生因時而變”的主題演講。祁總表示,在建筑邏輯中引入時間和空間的概念,才能更好地展現適當的姿態、生動的地域特征及蓬勃的生命力,才能遵循場地的生成邏輯。祁總以徐州珠山藝術街坊及其四個藝術館為例,根據藝術家不同的個人成就,充分考慮藝術家的藝術特點,設計出個性鮮明的四個藝術館。在追求個體建筑的特色的同時,充分考慮了當地地形與總體規劃需要,使其形態各異而整體風格和諧統一。祁總認為,“對建筑來講,相見是一種場地,但個人認為是一種情懷,更多的是希望建筑能回到人的心靈中,給人一種更自然的、更樸素的、更多樣性的感受,創作要能回到建筑最初建造的本源的可能性和探索中去?!?/span>

        云南省設計院集團總建筑師徐鋒作了“建筑設計的本質回歸”主題演講。徐總用生動的圖文展現了自身在建筑領域進行遮陽設計的探索與實踐的優秀作品。徐總表示,對建筑設計而言,要充分體現生態、節能、環保,做到行為追求與功能的合二為一,在得“意”忘“形”中找尋到建筑的本質,在建筑繽紛的現象中發現建筑的本質。

        貴州大學建筑與城市規劃學院環境藝術研究院院長王紅作了“貴州黔東南民族建筑的生態環境”主題交流。王院長介紹了黔東南主要民族群落——侗族群落、苗族群落、漢族群落的特點,并表示不同民族由于追求的環境位、生態位、風水位不同,群落在選擇地貌、地形和建筑類型要求也不同。他得出結論,民族建筑形態融合——與風水位的諧調,同山勢形態共構。

        全國雕塑企業工作委員會主任張寶貴作了“當代設計中低碳環保材料的選擇”主題演講。張主任表示,材料的高貴在于自然,人的高貴在于發現和創造。維護生態環境,變廢料為原料是一條創造之路。當廢料成為裝飾的一種語言的時候,裝飾混凝土就具有現代的意義。同時,石渣石粉和建筑固體廢棄物的合理應用不但可以降低成本、增強石材質感、有利變廢料為原料,而且可以有效地阻止制品開裂,防止制品污染。此外,如果確實能站在一定高度認識生態環境,并且勇于承擔責任,選擇低碳環保材料進入城市建設就會別開生面,越來越多的設計形式和設計理論會層出不窮,真正達到設計改變生活的目的。

        本次學術活動在加強各科普教育基地的交流的同時,也將建筑文化與設計思維播種在了廣大青年設計師的腦際心間,真正達到了既有科普,也有傳承,還有啟迪的效果。


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